واجب تعديل سلوك الأطفال المعوقين SP233

مقرر تعديل سلوك الأطفال المعوقين SP233
الفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي 2017/2018
الموضوع ( 20 درجة)
تؤكد البحوث العلمية على أن العقاب قد يترتب عليه نتائج سلبية وخطيرة ولهذا فعلى المعلمين الذين يتعاملون مع الأفراد المعاقين ان يتعرفوا على سلبيات العقاب من خلال ذلك بين بمقالة علمية الآثار السلبية للعقاب المستخدم مع الأفراد ذوي الاحتياجات الخاصة على مستوى الفرد المعاق والمجتمع.
مستعيناً في المراجع الحديثة و ذات الصلة بالموضوع كذلك مراكز التربية الخاصة ,والمدارس العادية.
كتابة التعيين يتطلب ما يأتي:
- الاطلاع على مراجع علمية متنوعة، والمواقع الالكترونية، والمكتبة الالكترونية
- توثيق تلك المراجع بطريقة علمية صحيحة وذلك بكتابة اسم عائلة المؤلف والتاريخ في متن البحث نهاية كل فقرة، وكتابة المعلومات كاملة في قائمة المراجع على النحو الآتي: اسم عائلة المؤلف، الاسم الأول والثاني. (التاريخ). عنوان الكتاب. دار النشر. العاصمة
- عدم نقل المعلومات من المواقع الالكترونية
- كتابة مقدمة وخاتمة حول الموضوع ، وكتابة عناوين فرعية واضحة
- مراعاة كتابة فقرات واضحة ومتسلسلة



معايير تصحيح الواجب الدراسي
مجموع درجات الواجب 20 درجة
المعيار 2 درجة درجة واحدة صفر

المقدمة والخاتمة
2 درجة تم توضيحهما بشكل دقيق ولها علاقة بالمطلوب
استخدم الطالب عباراته
التزم الطالب بالمطلوب فقط تم توضيحها
لكن ليس دقيق ولم يلتزم الطالب بالمطلوب لم يلتزم بالمقدمة وبالخاتمة وليس لهما علاقة بالمطلوب
المعيار 12 درجات 6 درجات 4 درجات 2 درجة صفر
مدى مطابقة المادة المكتوبة مع المطلوب
(12 درجة )  دقة المعلومات
 ترابط المعلومات
 تسلسل المعلومات
 حداثة المعلومات
 تكامل المعلومات
 أمثلة على المطلوب
أن يراعي 3 نقاط من النقاط التالية
 دقة المعلومات
 ترابط المعلومات
 تسلسل المعلومات
 حداثة المعلومات
تكامل المعلومات
 أمثلة على المطلوب

- أن يراعي 2 نقاط من النقاط التالية
 دقة المعلومات
 ترابط المعلومات
 تسلسل المعلومات
 حداثة المعلومات
تكامل المعلومات
 أمثلة على المطلوب
- أن يراعي نقطة من النقاط التالية
 دقة المعلومات
 ترابط المعلومات
 تسلسل المعلومات
 حداثة المعلومات
تكامل المعلومات
 أمثلة على المطلوب
غير مطابق لما هو مطلوب
المعيار 2 1 صفر
طريقة تنظيم الإجابة( 2 درجات)
 استخدام أسلوبه الخاص في الكتابة واستخدام الأسلوب العلمي في طرح الأفكار استخدام بعض الاحيان أسلوبه الخاص في الكتابة وأحيانا استخدام الأسلوب العلمي في طرح الأفكار - لم يستخدام أسلوبه الخاص في الكتابة ولم يستخدام الأسلوب العلمي في طرح الأفكار
المعيار 4 2 صفر
المصادر والمراجع
( 4درجات)  -تم وضع التوثيق الداخلي بشكل علمي.
 -تم وضع التوثيق النهائي بشكل علمي.
 -تم استخدام المراجع ذات الصلة بالموضوع
 أستخدم الانترنت دون نقل حرفي  -لم يتم وضع التوثيق الداخلي بشكل علمي
 تم وضع التوثيق النهائي بشكل علمي
 -تم استخدام المراجع ذات الصلة بالموضوع
 أستخدم الانترنت دون نقل حرفي  -لم يتم وضع التوثيق الداخلي بشكل علمي
 -لم يتم وضع التوثيق النهائي بشكل علمي أو لم يضع توثيق المتن بشكل علمي
 أستخدم الانترنت نقل حرفي